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幼儿园精粹管理
作者：
史勇萍
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序言
前言
第一章 幼儿园精粹管理概述
第一节 精粹管理的内涵及发展历程
二、精粹管理的发展历程
第二节 精粹管理的理念
一、六要素法
二、行为主义和社会认知理论
三、认知建构主义和社会建构主义
第三节 幼儿园实施精粹管理的必要性
一、推行精粹管理的管理目标
二、推行精粹管理的现实理由
三、推行精粹管理的整体效能
第二章 幼儿园精粹管理实践指引
第一节 幼儿园精粹管理标准
二、22条标准的概念界定
第二节 幼儿园精粹管理的实践案例
一、教育教学精粹管理
二、保育保健精粹管理
三、行政总务精粹管理
四、幼儿园精粹管理的运行和保障
五、幼儿园精粹管理的创新型运用
六、幼儿园精粹管理的综合运用——以入园活动为例
第三章 精粹管理的实施与推广
一、幼儿园精粹管理的实施步骤
（一）导入精粹理念
（二）塑造精粹现场
（三）持续精粹标准
二、幼儿园精粹管理的实例分享
（一）精粹管理个案推广的案例分享
（二）精粹管理区域推广的案例分享
第四章 精粹管理在家庭教育中的运用
一、精粹管理在家庭教育中的运用价值
（二）培养幼儿的自律感
（三）实现家庭教育的功能
二、精粹管理在家庭教育中的实践案例
（一）亲子精粹活动的五大原则
（二）亲子精粹活动妙用
（三）亲子精粹活动实践案例
三、精粹管理在家庭教育中运用的注意事项
（二）给幼儿决策的权利
（三）证明赞赏，强化幼儿的行为
（四）以身作则，发挥榜样的作用
（五）循序渐进，持之以恒
附录一 五常法
二、五十点“五常法”
参考文献
后记
