
更新时间:2024-10-22 04:37后记
更新时间:2024-10-22 04:37三、未来的研究趋势
更新时间:2024-10-22 04:37二、存在的主要问题
更新时间:2024-10-22 04:37一、取得的主要成就
更新时间:2024-10-22 04:37第四节 民办教育研究40年:总结与展望
更新时间:2024-10-22 04:37六、民办学校学生
更新时间:2024-10-22 04:37五、民办学校教师
更新时间:2024-10-22 04:37四、民办教育治理
更新时间:2024-10-22 04:37三、民办教育发展战略
更新时间:2024-10-22 04:37二、民办教育制度
更新时间:2024-10-22 04:37一、民办教育的内涵、地位及属性
更新时间:2024-10-22 04:37第三节 民办教育研究40年:主题与观点
更新时间:2024-10-22 04:37四、内涵式发展期
更新时间:2024-10-22 04:37三、规范发展期
更新时间:2024-10-22 04:37二、快速发展期
更新时间:2024-10-22 04:37一、恢复起步期
更新时间:2024-10-22 04:37第二节 民办教育研究40年:阶段与特征
更新时间:2024-10-22 04:37六、涉及学科领域
更新时间:2024-10-22 04:37五、主要文献载体
更新时间:2024-10-22 04:37四、主要基金项目
更新时间:2024-10-22 04:37三、主要依托单位
更新时间:2024-10-22 04:37二、主要作者群体
更新时间:2024-10-22 04:37一、文献总体数量
更新时间:2024-10-22 04:37第一节 民办教育研究40年概况
更新时间:2024-10-22 04:37第九章 民办教育研究进展
更新时间:2024-10-22 04:37二、民办学校办学风险防范走向
更新时间:2024-10-22 04:37一、民办学校办学风险防范重点
更新时间:2024-10-22 04:37第三节 民办学校风险防范的未来展望
更新时间:2024-10-22 04:37四、防范路径从管控为主到鼓励规范并行
更新时间:2024-10-22 04:37三、防范内容从简单零散到全面系统
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